Treść interpretacji
WIĄŻĄCA INFORMACJA STAWKOWA (WIS)
Na podstawie art. 42a ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług (Dz. U. z 2026 r., poz. 1263, z późn. zm.), zwanej dalej ustawą, po rozpatrzeniu wniosku (...) z dnia 31 sierpnia 2026 r. (data wpływu 31 sierpnia 2026 r.), uzupełnionego pismami z dnia 16 września 2026 r. (data wpływu 16 września 2026 r.) oraz z dnia 2 października 2026 r. (data wpływu 2 października 2026 r.), Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej wydaje niniejszą wiążącą informację stawkową.
Przedmiot wniosku:
Usługa – grupowe zajęcia „(...)” dla dzieci w wieku (...) lat
Opis usługi:
Przedmiotem wniosku są realizowane przez Wnioskodawcę grupowe zajęcia „(...)”. Zajęcia skierowane są dla dzieci w wieku (...) lat i są prowadzone przez instruktora kultury lub animatora, który posiada wykształcenie w zakresie (...). W zajęciach uczestniczą wspólnie dziecko i jego opiekun. Zajęcia są opracowywane i prowadzone w oparciu o założenia teorii integracji sensorycznej oraz elementy (...). Usługa nie ma charakteru świadczenia pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zajęcia odbywają się raz w tygodniu i trwają (...) minut. Jeden cykl zajęć obejmuje (...) spotkań. Jedynym kryterium kwalifikacji do grupy jest wiek uczestników. Każde zajęcia mają określony temat przewodni i są prowadzone według wcześniej przygotowanego przez instruktora planu. Zajęcia rozpoczynają się od (...). Program zajęć obejmuje (...). W związku z uczestnictwem w zajęciach nie są wystawiane świadectwa, certyfikaty ani zaświadczenia o ukończeniu kursu. Nabywca usługi, tj. rodzic lub opiekun dziecka, oczekuje zapewnienia dziecku zajęć wspierających jego wszechstronny rozwój poprzez dostarczanie mu różnorodnych, celowo dobranych doświadczeń sensorycznych i ruchowych oraz poprzez rozwijanie świadomości własnego ciała. Głównym celem zajęć jest wspieranie rozwoju sensorycznego dzieci poprzez aktywność ruchową oraz zabawy angażujące różne zmysły. W ramach zajęć dzieci mają możliwość rozwijania m.in. koordynacji ruchowej, motoryki małej i dużej, orientacji w przestrzeni, sprawności ruchowej oraz umiejętności współdziałania z innymi uczestnikami.
Rozstrzygnięcie:
PKWiU
Na podstawie art. 42a ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług (Dz. U. z 2026 r., poz. 1263, z późn. zm.), zwanej dalej ustawą, po rozpatrzeniu wniosku (...) z dnia 31 sierpnia 2026 r. (data wpływu 31 sierpnia 2026 r.), uzupełnionego pismami z dnia 16 września 2026 r. (data wpływu 16 września 2026 r.) oraz z dnia 2 października 2026 r. (data wpływu 2 października 2026 r.), Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej wydaje niniejszą wiążącą informację stawkową.
Przedmiot wniosku:
Usługa – grupowe zajęcia „(...)” dla dzieci w wieku (...) lat
Opis usługi:
Przedmiotem wniosku są realizowane przez Wnioskodawcę grupowe zajęcia „(...)”. Zajęcia skierowane są dla dzieci w wieku (...) lat i są prowadzone przez instruktora kultury lub animatora, który posiada wykształcenie w zakresie (...). W zajęciach uczestniczą wspólnie dziecko i jego opiekun. Zajęcia są opracowywane i prowadzone w oparciu o założenia teorii integracji sensorycznej oraz elementy (...). Usługa nie ma charakteru świadczenia pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zajęcia odbywają się raz w tygodniu i trwają (...) minut. Jeden cykl zajęć obejmuje (...) spotkań. Jedynym kryterium kwalifikacji do grupy jest wiek uczestników. Każde zajęcia mają określony temat przewodni i są prowadzone według wcześniej przygotowanego przez instruktora planu. Zajęcia rozpoczynają się od (...). Program zajęć obejmuje (...). W związku z uczestnictwem w zajęciach nie są wystawiane świadectwa, certyfikaty ani zaświadczenia o ukończeniu kursu. Nabywca usługi, tj. rodzic lub opiekun dziecka, oczekuje zapewnienia dziecku zajęć wspierających jego wszechstronny rozwój poprzez dostarczanie mu różnorodnych, celowo dobranych doświadczeń sensorycznych i ruchowych oraz poprzez rozwijanie świadomości własnego ciała. Głównym celem zajęć jest wspieranie rozwoju sensorycznego dzieci poprzez aktywność ruchową oraz zabawy angażujące różne zmysły. W ramach zajęć dzieci mają możliwość rozwijania m.in. koordynacji ruchowej, motoryki małej i dużej, orientacji w przestrzeni, sprawności ruchowej oraz umiejętności współdziałania z innymi uczestnikami.
Rozstrzygnięcie:
PKWiU