Treść interpretacji
Interpretacja indywidualna – stanowisko prawidłowe
Szanowni Państwo,
stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego w podatku od towarów i usług jest prawidłowe.
Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej
16 marca 2026 r. wpłynął Państwa wniosek z 16 marca 2026 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy braku możliwości odzyskania podatku od towarów i usług w związku z realizacją projektu pn. „…”.
Treść wniosku jest następująca:
Opis zdarzenia przyszłego
Gmina … jest jednostką samorządu terytorialnego zarejestrowana jako czynny podatnik VAT. Posiada odrębny NIP i REGON.
Przedmiotem zdarzenia jest realizacja projektu „…”. Zakres projektu obejmuje: Nowa pracownia wyposażona w meble i sprzęt multimedialny będzie atrakcyjnym rozwiązaniem do prowadzenia ciekawych, innowacyjnych i efektywnych zajęć z geografii i ekologii. Wymienione na nowe oświetlenie LED przyczyni się do oszczędności prądu, ale przede wszystkim stworzy ergonomiczne warunki pracy. Nowoczesny sprzęt, tj. monitor interaktywny o wysokiej rozdzielczości nie wymaga wielu dodatkowych okablowań, a prosta obsługa umożliwi efektywne wykorzystywanie. Atrakcyjną częścią wyposażenia nowej pracowni będą także pomoce w formie wizualnej. Wykorzystywany do zajęć umożliwia wiele możliwości IT w ramach różnych programów, multimedialnych atlasów, aplikacji i ćwiczeń interaktywnych. Założeniem różnych form realizacji zajęć jest praca indywidualna, w parach i małych grupach. Umożliwia to realizację zawartych w podstawie programowej zaleceń metody projektu. Dzięki zakupionym dwuosobowym ławkom jest możliwość ich mobilnego i dowolnego konfigurowania grup od 2 do 6 osób. Stosowanie zgodnie z podstawą programową w jak największym zakresie pracy w grupach, stwarzającej warunki do kształtowania umiejętności komunikacji, współpracy, odpowiedzialności. Ponadto realizacja zajęć przy wykorzystaniu nowoczesnych pomocy, stwarzają warunki do dostrzegania piękna otaczającego świata w różnych jego aspektach, sprzyjających kontemplacji wartości przyrody i obiektów dziedzictwa kulturowego. W pracowni zaplanowano kącik przyrodniczy, w którym znajdą się zakupione w ramach projektu rośliny, a także pozyskane przez uczniów i nauczycieli ciekawe okazy przyrody martwej. Roślinność doniczkowa to aspekt edukacyjny,