Treść interpretacji
Interpretacja indywidualna – stanowisko prawidłowe
Szanowni Państwo,
stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego w podatku od towarów i usług jest prawidłowe.
Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej
16 marca 2026 r. wpłynął Państwa wniosek z 16 marca 2026 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy braku możliwości odzyskania podatku od towarów i usług w związku z realizacją projektu pn. „…”.
Treść wniosku jest następująca:
Opis zdarzenia przyszłego
Gmina … jest jednostką samorządu terytorialnego zarejestrowana jako czynny podatnik VAT. Posiada odrębny NIP i REGON.
Przedmiotem zdarzenia jest realizacja projektu „…”. Zakres projektu obejmuje: Projekt zakłada stworzenie nowoczesnej pracowni przyrodniczej ukierunkowanej na poprawę warunków nauczania biologii, chemii, fizyki, geografii i przyrody. Nowa pracownia umożliwi prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania naukami ścisłymi. Pracownia będzie przestrzenią sprzyjającą nauce poprzez doświadczenie, obserwację oraz pracę badawczą, co znacząco podniesie jakość edukacji ekologicznej i przyrodniczej. Zastosowane zostaną modułowe stoły laboratoryjne, umożliwiające różnorodne ustawienia - od pracy w całym zespole, po małe grupy i stanowiska eksperymentalne, ustawienia w rzędzie, okręgu, pojedyncze dadzą możliwość stosowania ustawienia wg potrzeb zajęć i tematu lekcji. Uzupełnią je ergonomiczne krzesła zapewniające komfort oraz bezpieczeństwo podczas wykonywania doświadczeń. Pracownia zostanie wyposażona w nowoczesny sprzęt do badań przyrodniczych i fizyczno-chemicznych, czujniki pomiarowe oraz zestawy laboratoryjne wspierające naukę metodą eksperymentu. Centralnym elementem pracowni będzie mobilna interaktywna tablica multimedialna, służąca do wizualizacji procesów, analiz wyników, prowadzenia pokazów oraz prezentacji modeli 3D z zastosowaniem platform m.in. edukacyjnych ZIP. Pozwoli to na przejrzyste omawianie zjawisk i zwiększy zaangażowanie uczniów. Rozwiązania przestrzenne obejmują podział na strefę eksperymentalną, multimedialną i projektową, co umożliwi prowadzenie różnych aktywizujących form pracy dydaktycznej. Pracownia zostanie dostosowana do bezpiecznego realizowania doświadczeń, z odpowiednio zaplanowanym dostępem do energii, wody i stanowisk do przechowywania sprzętu.
Realizacja projektu przyczyni się do: