Treść interpretacji
Interpretacja indywidualna
– stanowisko prawidłowe
Szanowni Państwo,
stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego w podatku od towarów i usług jest prawidłowe.
Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej
13 marca 2026 r. wpłynął Państwa wniosek z 12 marca 2026 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy podatku od towarów i usług w zakresie braku prawa do obniżenia kwoty podatku należnego o kwotę podatku naliczonego w związku z realizacją zadania.
Treść wniosku jest następująca:
Opis zdarzenia przyszłego
Gmina jako jednostka samorządu terytorialnego wykonuje zadania własne zgodnie z ustawą o samorządzie gminnym (t. j. Dz. U. z 2025 r. poz. 1153 z późn. zm.). Jednym z zadań, zgodnie z art. 7 ust. 1 pkt 8 powołanej wyżej ustawy, są sprawy związane z edukacją publiczną.
W związku z możliwością pozyskania dofinansowania Gmina (zwana w dalszej części Gminą) planuje realizację zadania, prowadzonego przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej (zwany w dalszej części WFOŚiGW).
Zadanie będzie finansowane ze środków własnych oraz z dotacji z WFOŚiGW. Realizowane będzie w Szkole Podstawowej, dla której Gmina jest organem prowadzącym.
Realizacja projektu z zakresu edukacji ekologicznej w Szkole Podstawowej odbędzie się w bloku tematycznym (II) konkursu o dotację WFOŚiGW.
W ramach tego projektu planuje się zakup wyposażenia pracowni (m.in. biurko nauczycielskie, ławki, krzesła, fotel obrotowy dla nauczyciela, szafy/gabloty ekspozycyjne, tablicę szkolną, roletę okienną), zakup roślin doniczkowych oraz zakup pomocy dydaktycznych służących realizacji programu, m.in.:
a) plansze ścienne dot. OZE, zasady segregacji i recykling materiałowy, Krajobrazy Świata,
b) modele demonstracyjne: turbina wiatrowa, turbina wodna, samochód – auto napędzane energią słoneczną,
c) modele magnetyczne: Obieg wody w przyrodzie,
d) gry edukacyjne: dotyczące OZE, segregacji odpadów, zestaw doświadczalny – biodegradacja,
e) zestawy edukacyjne,
f) prasa do kwiatów, ziół i liści,
g) schematy magnetyczne: budowa kwiatu, piramida zdrowego żywienia,
h) szkielet człowieka,
i) mikroskopy,