Treść interpretacji
Interpretacja indywidualna
– stanowisko prawidłowe
Szanowna Pani,
stwierdzam, że Pani stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego w podatku od towarów i usług jest prawidłowe.
Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej
11 sierpnia 2026 r. wpłynął Pani wniosek o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy zwolnienia z obowiązku ewidencjonowania przy zastosowaniu kasy rejestrującej usług w zakresie edukacji sklasyfikowanych wg PKWiU 85.59.19.0.
Treść wniosku jest następująca:
Opis zdarzenia przyszłego
17 lipca 2026 roku zarejestrowała Pani swoją działalność gospodarczą. Natomiast od 1 września 2026 r. planuje Pani rozpocząć świadczenie usług. Działalność ta będzie zorientowana wyłącznie na obszar usług wsparcia edukacyjnego, polegając na profesjonalnym nauczaniu wczesnoszkolnym i prowadzeniu wyspecjalizowanych zajęć wyrównawczych, rozwojowych oraz korepetycji. Wnioskowane przez Panią usługi klasyfikowane będą w zgłoszeniu ewidencyjnym pod kodem PKD 85.59.D („Pozostałe pozaszkolne formy edukacji, gdzie indziej niesklasyfikowane”) jako działalność przeważająca, a także pod kodem PKD 85.59.B („Kursy i szkolenia związane ze zdobywaniem wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych w formach pozaszkolnych”) jako działalność dodatkowa.
Z perspektywy klasyfikacji PKWiU oświadcza Pani i potwierdza, iż całość oferowanych przez Pani firmę usług identyfikuje się pod symbolem 85.59.19.0, tj. „Usługi w zakresie pozaszkolnych form edukacji, gdzie indziej niesklasyfikowane”. W okresie ostatnich 3 lat przed dniem wskazanym jako rozpoczęcie działalności rejestrowej (17 lipca 2026 r.) nie prowadziła Pani żadnej formalnie zarejestrowanej działalności gospodarczej (jedynie formę nierejestrowaną).
Edukacja wczesnoszkolna, którą będzie Pani realizować z podopiecznymi z przedziału wiekowego odpowiadającemu klasom I-III, nie ma charakteru dowolnych i luźnych zabaw rekreacyjnych, czy przebywania opiekuńczego. Obszarem Pani nauczania jest edukacja polonistyczna, edukacja matematyczna, intensywny trening grafomotoryczny oraz zaawansowane ćwiczenia koncentracji, budowane na specjalistycznych metodach stymulacji.