Treść interpretacji
Interpretacja indywidualna - stanowisko prawidłowe
Szanowni Państwo,
stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego stanu faktycznego w podatku od towarów i usług jest prawidłowe.
Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej
30 marca 2026 r. wpłynął Państwa wniosek o wydanie interpretacji indywidualnej. Uzupełnili go Państwo pismem z 8 kwietnia 2026 r. (wpływ 10 kwietnia 2026 r.) - w odpowiedzi na wezwanie. Treść wniosku jest następująca:
Opis stanu faktycznego
W odpowiedzi na rosnące potrzeby mieszkańców Gminy (...) oraz szczególne wyzwania związane z niewystarczającą liczbą miejsc w placówkach przedszkolnych, podjęta została decyzja o budowie oddziału przedszkolnego przy Szkole Podstawowej w (…). W związku z rosnącym zapotrzebowaniem na miejsca edukacyjno-wychowawcze dla dzieci w wieku 3-6 lat, istniejąca baza lokalowa w gminie nie jest wystarczająca, co negatywnie wpływa na dostępność edukacji przedszkolnej.
Projekt zakłada budowę nowego obiektu z przeznaczeniem na potrzeby oddziału przedszkolnego dla ok. 100 dzieci. Projekt obejmuje budowę nowego, parterowego, niepodpiwniczonego budynku oddziału przedszkolnego przy Szkole Podstawowej w (...), o łącznej powierzchni użytkowej 456,67 m2 wraz z zakupem niezbędnego wyposażenia gwarantującego wysoką jakość kształcenia.
W ramach inwestycji przewidziano wykonanie zewnętrznych instalacji: energetycznej, wodociągowej, kanalizacji sanitarnej, gazowej, budynku oddziału przedszkolnego.
Budynek oddziału przedszkolnego będzie podzielony funkcjonalnie na:
- część edukacyjną: 4 sale przedszkolne wraz z niezbędnym zapleczem (toalety dziecięce, szatnie),
- część kuchenną: zaplecze kuchenne, rozdzielnia posiłków, zmywalnia,
- pomieszczenia pomocnicze: pomieszczenie socjalne, pomieszczenie administracyjne, pomieszczenia porządkowo-gospodarcze (na środki czystości i sprzęt sprzątający itp.).
Dostępność i dostosowanie do potrzeb osób ze szczególnymi potrzebami - projektowany budynek będzie w pełni przystosowany do potrzeb osób z niepełnosprawnościami oraz osób ze szczególnymi potrzebami, zgodnie z zasadą uniwersalnego projektowania: brak barier architektonicznych - podłogi bez progów i różnic poziomów, dostępna toaleta dla osób z niepełnosprawnościami, szerokie przejścia i odpowiednio zaprojektowane ciągi komunikacyjne.