Treść interpretacji
Interpretacja indywidualna – stanowisko w części prawidłowe i w części nieprawidłowe
Szanowni Państwo,
stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego w podatku od towarów i usług jest:
· prawidłowe – w zakresie zastosowania zwolnienia od podatku dla świadczonych usług odpłatnego dostępu do Platformy Edukacyjnej,
· nieprawidłowe – w zakresie uznania realizowanych świadczeń polegających na odpłatnym udzielaniu dostępu do Platformy Edukacyjnej oraz nieodpłatnego udzielania dostępu do Ukraińskich Materiałów Edukacyjnych na Platformie Edukacyjnej za świadczenia kompleksowe,
· prawidłowe – w zakresie uznania nieodpłatnego udzielania dostępu do Ukraińskich Materiałów Edukacyjnych na Platformie Edukacyjnej za czynność niepodlegającą opodatkowaniu.
Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej
30 czerwca 2026 r. wpłynął Państwa wniosek o wydanie interpretacji indywidualnej. Uzupełnili Państwo wniosek pismem z 28 sierpnia 2026 r. (wpływ 28 sierpnia 2026 r.). Treść wniosku jest następująca:
Opis zdarzenia przyszłego
Wnioskodawca jest spółką z ograniczoną odpowiedzialnością posiadającą siedzibę oraz zarząd na terytorium Polski. Wnioskodawca jest zarejestrowany jako czynny podatnik podatku od towarów i usług.
Wnioskodawca, po uzyskaniu wpisu do ewidencji szkół i placówek niepublicznych prowadzonej przez właściwą jednostkę samorządu terytorialnego zgodnie z przepisami ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59 z ze zm.) (dalej: „Pr. ośw.”), będzie organem prowadzącym placówkę oświatowo-wychowawczą, a tym samym jednostką objętą systemem oświaty w rozumieniu przepisów tej ustawy.
Po uzyskaniu statusu jednostki objętej systemem oświaty, Wnioskodawca zamierza stworzyć oraz dystrybuować, w szczególności na rzecz szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych, platformę edukacyjną (dalej: „Platforma Edukacyjna”), przeznaczoną do edukacji domowej (tj. realizacji przez dzieci obowiązku szkolnego poza szkołą w trybie art. 37 Pr. ośw.) oraz do samodzielnej nauki przez uczniów (tj. jako dodatkowej pomocy naukowej dla uczniów uczących się stacjonarnie). Platforma Edukacyjna służyć będzie również uczniom do przygotowania się do egzaminów klasyfikacyjnych (egzamin ośmioklasisty, matura).