Treść interpretacji
Interpretacja indywidualna
– stanowisko nieprawidłowe
Szanowna Pani,
stwierdzam, że Pani stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego stanu faktycznego w podatku od towarów i usług jest nieprawidłowe.
Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej
20 listopada 2025 r. wpłynął Pani wniosek z 10 listopada 2025 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy zastosowania zwolnienia od podatku dla świadczonych usług. Uzupełniła Pani wniosek pismem z 14 stycznia 2026 r. (wpływ 19 stycznia 2026 r.). Treść wniosku jest następująca:
Opis stanu faktycznego
Prowadzi Pani działalność gospodarczą w oparciu o wpis do Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej (CEiDG). Jest Pani polskim rezydentem podatkowym. Przeważającym przedmiotem prowadzonej działalności są pozostałe pozaszkolne formy edukacji, gdzie indziej niesklasyfikowane PKD 85.59.B. Usługi prywatnego nauczania polegają na organizacji zajęć i praktycznej nauce gry w szachy oraz brydża sportowego. Przedmiotowa usługa obejmuje:
1) przygotowanie, opracowanie programów nauczania oraz rocznych rozkładów zajęć;
2) organizację miejsca zajęć: wyposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne;
3) przygotowanie zajęć dydaktycznych;
4) prowadzenie zajęć, w tym przygotowanie do turniejów na różnych szczeblach w przedszkolach, szkołach i siedzibie firmy;
5) współpraca z rodzicami uczniów i ich nauczycielami w placówkach przedszkolnych i szkolnych.
Edukacja gry w szachy ma charakter samodzielny, gdyż usługa świadczona jest tylko i wyłącznie przez Panią, zatem działa Pani na własny rachunek i odpowiedzialność. Istnieje bezpośrednia relacja pomiędzy Panią - nauczycielem a uczniem.
Zajęcia odbywają się na poziomie przedszkolnym a zakres nauczania jest zgodny z materiałem przewidzianym w placówkach oświatowych. Podstawą programową wychowania przedszkolnego jest wspieranie rozwoju dziecka i osiągnięcia przez nie gotowości szkolnej. Nadmienia Pani, że przedmiot działalności wskazuje aspekt edukacyjno-rozwojowy, np. rozwija logiczne myślenie, pamięć, spostrzegawczość, umiejętności społeczne i predyspozycje emocjonalne.