Treść interpretacji
Interpretacja indywidualna – stanowisko prawidłowe
Szanowni Państwo,
stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego w podatku od towarów i usług jest prawidłowe.
Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej
28 listopada 2025 r. wpłynął Państwa wniosek o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy skutków podatkowych nieodpłatnego przeniesienia nakładów poniesionych przez Państwa na Budynek sali gimnastycznej. Treść wniosku jest następująca:
Opis zdarzenia przyszłego
Wnioskodawca jest polskim rezydentem podatkowym, osobą prawną, podatnikiem podatku dochodowego od osób prawnych.
Wnioskodawca został zarejestrowany w rejestrze stowarzyszeń, innych organizacji społecznych i zawodowych, fundacji oraz samodzielnych publicznych zakładów opieki zdrowotnej Krajowego Rejestru Sądowego w (...) 2012 r. Wnioskodawca jest też wpisany w rejestrze przedsiębiorców Krajowego Rejestru Sądowego począwszy od (...) 2017 r.
Cele statutowe Wnioskodawcy są następujące:
1. Prowadzenie w oparciu o zasady etyki chrześcijańskiej działalności:
A) edukacyjnej,
B) naukowej,
C) oświatowej,
D) wychowawczej,
E) w zakresie kultury i sztuki,
F) charytatywnej i dobroczynnej,
G) w zakresie ochrony zdrowia i pomocy społecznej,
H) w zakresie wspierania rodziny,
I) na rzecz osób niepełnosprawnych,
J) w zakresie kultury fizycznej i sportu.
2. Propagowanie i wdrażanie myśli i idei inspirowanych osobą i koncepcją pedagogiczną Marii Montessori, a w szczególności:
A) propagowanie idei harmonijnego rozwoju człowieka w oparciu o zasady etyki chrześcijańskiej,
B) działania na rzecz pomocy rodzinom w budowaniu tożsamości chrześcijańskiej,
C) propagowanie metody pedagogicznej Marii Montessori,
D) prowadzenie działalności naukowej, oświatowej, edukacyjnej i wychowawczej zgodnej z metodą pedagogiczną Marii Montessori,
E) prowadzenie działań na rzecz integracji i inkluzji w edukacji,
F) wspieranie rodzin dzieci z orzeczeniem o niepełnosprawności w efektywnej organizacji diagnozy, terapii i edukacji dzieci,
G) wspieranie rodzin o niższym statusie materialnym w zapewnieniu dzieciom edukacji na odpowiednim poziomie,
H) propagowanie zdrowego i twórczego stylu spędzania czasu wolnego dzieci i młodzieży w myśl idei harmonijnego rozwoju osobowości M. Montessori.